8月2日上午，大亞灣開發(fā)區(qū)-仲愷高新區(qū)2024年中青年干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮在惠州市委黨校舉辦。廣東東江干部學(xué)院副院長孟美玲出席并致辭，仲愷高新區(qū)黨工委委員、黨建工作辦主任陳春雷出席并作開班講話，大亞灣開發(fā)區(qū)黨建工作辦、仲愷高新區(qū)黨建工作辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志和培訓(xùn)班全體學(xué)員參加。

　　開學(xué)典禮上，孟美玲向培訓(xùn)班授班旗，班委和組長上臺亮相，班長進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。陳春雷希望學(xué)員通過為期一個月的集中培訓(xùn)，能更加清晰地審視自己，明白“為什么干、干什么、怎么干”，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的激情，并提出了三點(diǎn)要求：一是做有理想的干部，志存高遠(yuǎn)而不“好高騖遠(yuǎn)”。在“學(xué)”、“思”、“踐”上下功夫，努力補(bǔ)齊知識弱項和能力短板。二是做有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚掠谧鳛槎弧澳檩p怕重”。以身作則、率先垂范，不僅要勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難，更要敢于創(chuàng)新、積極作為。三要做有底線的干部，嚴(yán)于律己而不“得過且過”。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)各項規(guī)章制度要求，落實(shí)“三個一律不準(zhǔn)”等要求，以良好的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　作為主體班次中重要的培訓(xùn)班次，讓我們一起探探本期中青年干部培訓(xùn)班有什么特色和亮點(diǎn)：

　　亮點(diǎn)一：聯(lián)合辦學(xué)·在互鑒互促中共同提升

　　本期培訓(xùn)班，創(chuàng)新采取縣區(qū)之間聯(lián)合辦學(xué)的干部培訓(xùn)模式，由兩地選派共99名優(yōu)秀年輕干部，打破建制分班分組，集中開展脫產(chǎn)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班搭建了兩地干部深入交流的平臺，聚焦兩地干部學(xué)習(xí)和成長規(guī)律，針對性開設(shè)入學(xué)篇、教學(xué)篇、結(jié)業(yè)篇、自學(xué)篇4個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　其中教學(xué)篇，分“以學(xué)鑄魂筑根基 持續(xù)深化理論武裝”、“以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)黨性 踐行勞動實(shí)踐鍛煉”“以學(xué)增智強(qiáng)本領(lǐng) 全面提升履職能力”等4個單元，前往惠州市委黨校、廣東東江干部學(xué)院、中山大學(xué)、惠州市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展主題教學(xué)，推動兩地干部在互學(xué)互鑒中開闊視野、提升格局、點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

　　亮點(diǎn)二：形式多樣·在真學(xué)真看中充電賦能

　　本期培訓(xùn)班根據(jù)干部崗位需求，在授課內(nèi)容上，安排了黨的理論教育、黨性教育等10堂知識講座，也開設(shè)了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、園區(qū)建設(shè)、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明等17門培訓(xùn)專題；在授課師資上，既邀請了理論知識豐富的黨校、高校教授，也有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部；在授課形式上，精心安排了專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學(xué)方式，豐富多樣。

　　比如，專題輔導(dǎo)中的學(xué)員論壇、結(jié)構(gòu)化研討、分組研討等，學(xué)員每晚結(jié)合工作實(shí)際和研討內(nèi)容列出發(fā)言提綱，通過精準(zhǔn)選題、精細(xì)講解、精心輔導(dǎo)，以“精準(zhǔn)滴灌”為干部充電賦能。

　　亮點(diǎn)三：行走調(diào)研·在實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐中檢驗成效

　　本期培訓(xùn)班還將結(jié)合大亞灣開發(fā)區(qū)和仲愷高新區(qū)的發(fā)展情況，專門開設(shè)了“以學(xué)促干增閱歷 行走灣區(qū)深入調(diào)研”單元，制定了課題調(diào)研工作方案，安排學(xué)員圍繞調(diào)研主題深入兩區(qū)鎮(zhèn)街、園區(qū)、企業(yè)等開展“行走式”調(diào)研。學(xué)員在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，將理論講授與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，將教學(xué)活動與檢驗要求結(jié)合起來，以小組為單位撰寫調(diào)研報告，并轉(zhuǎn)化為學(xué)員個人的決策咨詢報告。

　　在調(diào)研結(jié)束后，將舉辦結(jié)業(yè)交流匯報會，以組為單位分享調(diào)研成果，檢驗學(xué)習(xí)成效，碰撞思想的“火花”，為兩區(qū)建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。