民兵作為中國共產黨領導的不脫離生產的群眾武裝組織，是我國武裝力量的重要組成部分，是遂行支援保障作戰任務的中堅力量，必須具備過硬的思想政治素質。新時代新征程，民兵思想政治教育必須緊緊圍繞支援保障打贏，堅持舉旗鑄魂、向戰為戰、守正創新，持續為民兵遂行任務提供堅強的政治保證。 整合軍地資源，推動教育入腦入心。思想政治教育是民兵隊伍建設的鑄魂工程，應堅持因地制宜、系統謀劃，從教育內容、教員隊伍、教學平臺等多方面入手，構建貼近民兵思想實際、便于基層落實的教育體系。盤活紅色資源，打造“行走的課堂”。立足轄區紅色資源實際，統籌當地革命戰爭遺跡遺址、愛國主義教育基地等，形成一條主題鮮明的教育路線。廣大民兵通過實地參觀、現場教學，在追尋革命先輩足跡中接受精神洗禮，不斷筑牢信仰根基。用好“活教材”，賡續精神血脈。結合年度主題教育，邀請離退休老干部、退役軍人講述戰斗經歷，讓紅色故事可聽可感。同步編印紅色故事讀本，推動紅色文化進課堂、進練兵場，引導民兵在學史崇德中強化使命擔當。對接社會課堂，拓展教育載體。注重將社會發展成果轉化為教育素材，組織民兵走進重點企業、鄉村振興示范點等開展現地教學，切身感受國家建設新貌、科技發展新質和產業幫扶新路，增強他們投身強軍實踐和建設家鄉的責任感與自豪感。 構建多元平臺，實現教育立體覆蓋。民兵平時比較分散、流動性大，構建多元教育平臺，有利于實現全覆蓋。組建理論宣講“輕騎兵”。建立宣講以黨的創新理論為核心，以理想信念教育為基礎的民兵宣講隊伍，利用民兵整組、基地輪訓備勤等時機，及時解讀黨的創新理論，從思想源頭解決好當民兵干什么、練兵為什么等根本性問題，確保聽令景從、忠實履行職責。樹立“大政工”理念。采取共建共享、開放抓教育的工作思路，整合轄區各類教學資源，加強與黨校、高校、駐軍部隊的協作，打造優質思政黨課，推動教育內容共建共享、教育力量多元互補。打造網絡課堂直通車。精心構建民兵思想政治教育網絡課堂，實現“云端授課、掌上學習、指尖教育”。依托微信公眾號等新媒體平臺，精準推送理論微課、紅色影視、政策法規解讀等內容，打造連接教育主體的直通車。同時，開辟線上心理服務站，及時疏導和解決民兵思想困惑和心理問題。 創新形式載體，打通教育“最后一公里”。思想政治教育不僅要解決“學”的問題，更要實現“思”與“行”的統一。注重以實踐深化認知，以文化浸潤人心，推動教育成效向戰斗力轉化。用儀式教育激發情感認同。結合民兵整組、烈士紀念日等重要契機，組織民兵宣誓、向革命烈士獻花等活動，牢記職責使命；遴選優秀民兵代表講述愛崗奉獻、精武強能的故事，通過舉辦頒獎典禮和事跡報告會，讓典型在網絡平臺交流、在主流媒體發聲，把民兵典型的先進事跡宣揚起來、傳播開來，增大輻射效應。用文化活動培塑戰斗精神。思想政治教育必須服務于戰斗力提升，應持續開展“學英模、講傳統、謀打贏”“喊戰斗口號、唱戰斗歌曲、觀戰斗影片、講戰斗故事”等群眾性文化活動，把戰斗精神培育融入日常、做在經常，引導民兵在潛移默化中強化備戰打仗意識。以任務實踐淬煉思想政治素質。結合民兵執行搶險救災、跨區機動、協勤聯防等任務時機，見縫插針組織民兵開展思想政治教育，通過組織火線入黨、編排情景劇、“強軍有我”主題簽名等形式，讓民兵在任務一線受教育、受錘煉，實現教育與實踐同頻共振。 夯實組織基礎，確保教育走深走實。教育提質增效，關鍵之一在于打牢組織基礎。強化組織領導。民兵亦兵亦民，思想政治教育由軍地協力負責，應建立健全縣（市、區）、鄉鎮（街道）、村（社區、農場）三級齊抓共管的組織領導機構，成立軍地聯合教育領導小組，探索走開“劃分教育協作區，共享教育資源庫”的路子，把民兵思想政治教育納入各級黨委（支部）的議事日程，納入地方宣傳教育計劃，納入全社會思想政治工作的總體規劃，著力改變省軍區系統單打獨斗的現狀，切實為民兵思想政治教育活動的持續開展提供堅強的組織保證。優化師資隊伍。著力建強政治教員、思想骨干、民兵講解員隊伍，形成全員抓教、合力育人的生動局面。吸納機關人員、專武干部、優秀民兵、退役軍人，以及地方黨校、院校專家等多方力量，建強民兵政治教員隊伍，打造優質教員庫和精品課程庫，實現教育資源動態更新、共建共享。發揮骨干作用。注重抓好民兵思想骨干培養，通過專題培訓、評比競賽等方式，提升做思想工作的能力。培訓民兵講解員。通過舉辦民兵紅色故事講解員評比競賽，帶動一批民兵會講紅色故事、善做思想工作，成為民兵隊伍的“播火者”。突出民兵主體地位。堅持主導性和主體性相統一，是我黨我軍開展思想政治教育的重要方法。把握好、運用好這一方法，既要堅定教育者的主導功能，在管思想抓教育上發揮向導、引導、指導作用，也要尊重民兵的主體地位，在教育中立足民兵、圍繞民兵、凸顯民兵，通過組織參與情景黨課、微課講述、編排快板等方式，增強教育的滲透力，實現從“要我學”到“我要學”的轉變。
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